bài 19b người công dân số một
Lúc 23h40’ phút ngày 18/10/2022, Trực ban Công an huyện Tây Sơn nhận được tin báo của Công an xã Bình Thành, tại thôn Kiên Long, xã Bình Thành, huyện Tây Sơn, Trình duyệt của bạn đã tắt chức năng hỗ trợ JavaScript.
BÀI 19B NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT ( tiếp theo) MỤC TIÊU 1. Đọc hiểu phần 2 trích đoạn kịch Người công dân số Một. 2. Viết được
Bài 19B: Người công dân số Một (tiếp theo) Bài 19C: Cách nối các vế câu ghép - Kết bài trong bài văn tả người; Bài 20A: Gương sáng người xưa; Bài 20B: Trách nhiệm công dân; Bài 20C: Hoạt động tập thể; Bài 21A: Trí dũng song toàn; Bài 21B: Những công dân dũng cảm; Bài 21C
Giải bài 19B: Người công dân số Một (tiếp theo) phần hoạt động ứng dụng trang 13 sách V. Lớp 12. Ngữ văn 12. Soạn văn siêu ngắn;
👉 Lời giải C. Hoạt động ứng dụng - Bài 19B: Người công dân số Một (tiếp theo) 👉 Lời giải A. Hoạt động cơ bản - Bài 19C: Cách nối các vế câu ghép - Kết bài trong bài văn miêu tả người
Les Meilleurs Sites De Rencontre Au Monde. Xem toàn bộ tài liệu Lớp 5 tại đây A. Hoạt động cơ bản Trang 10 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 1. Quan sát bức tranh sau và cho biết tranh vẽ cảnh gì? Trả lời Tranh vẽ cảnh hai người thanh niên đang ngồi nói chuyện trong một căn phòng đơn sơ vào buổi tối. Cùng lúc đó có một anh thanh niên khác bước vào Trang 10 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 2. Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài Người công dân số một tiếp Trang 11 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A Trang 11 Trả lời a-3 b-1 c-4 d-2 e-5 Trang 11 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 4. Cùng luyện đọc Trang 11 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 5. Thảo luận, trả lời câu hỏi Trang 11 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 a. Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau? Trang 11 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 b. Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào? Lời nói Cử chỉ …. …. Trả lời a. Anh Lê và anh Thành đều là những thanh niên yêu nước nhưng giữa họ có điểm khác nhau Anh Thành Anh Lê Quyết tâm, tin tưởng vào quyết định mình đã chọn, ra nước ngoài học cái mới để về cứ nước, giúp dân. Thấy rất nhiều khó khăn, ngại khổ khi tìm đường cứu nước súng của ta kém địch xa, đi sang nước Pháp rất khó vì ở xa, không có phương tiện, tiền nong đi lại…. Có tâm lí tự ti, cam chịu vì cảm thấy mình yếu đuối, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược. b. Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ Lời nói Cử chỉ – Tôi muốn sang nước họ, xem cách làm ăn của họ, học cái trí khôn của họ để về cứu dân mình… – Làm thân nô lệ mà muốn xóa bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ thì mãi mãi làm đầy tớ cho người ta… – Đi ngay có được không, anh?” – Xòe hai bàn tay ra để trả lời câu hỏi của anh Lê Tiền đây chứ đâu? Trang 11 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 c. “Người công dân số Một” trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy? Trả lời Người công dân số Một trong đoạn kịch là người thanh niên Nguyễn Tất Thành, là bác Hồ kính yêu. Có thể gọi như vậy vì ý thức công dân được thức tỉnh rất sớm và anh đã quyết tâm ra đi tìm đường cứu nước, đưa toàn dân ta thoát khỏi kiếp sống nô lệ. Gọi anh là “người công dân sô Một” với hàm ý đánh giá cao ý thức công dân ở trong anh. B. Hoạt động thực thành Trang 11 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 1. Trong hai đoạn văn mở bài bài văn tả một người thân sau đây, đoạn nào mở bài trực tiếp? Đoạn nào mở bài gián tiếp? Hai đoạn văn có điểm nào giống và khác nhau? Trang 11 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 a. Nếu có ai hỏi rằng “Em yêu ai nhất?” thì không cần suy nghĩ, em có thể trả lời ngay “Em yêu bà nhất.” Trang 11 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 b. Đã gần Tết rồi. Năm nay, em lại được về quê nội ăn Tết, thật là vui. Em sẽ được đi chơi, được mừng tuổi. Nhưng vui nhât là được về với bà nội, người em yêu quý nhất. Trả lời Trong hai đoạn văn mở bài bài văn tả một người thân ta thấy • Cách mở bài ở ý a là cách mở bài trực tiếp. • Cách mở bài ở ý b là cách mở bài gián tiếp. Điểm giống nhau và khác nhau trong hai đoạn văn mở bài trên • Giống nhau Cả hai đoạn mở bài đều giới thiệu về người bà. • Khác nhau o Mở bài ý a Trả lời trực tiếp người em yêu quý chính là bà o Mở bài ý b Giới thiệu về hoàn cảnh, niềm vui khi về quê rồi mới giới thiệu đến người bà. Trang 11 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 2. Viết vào vở phần mở bài cho một trong các đề bài dưới đây theo hai cách mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp. a. Tả một người thân trong gia đình em. b. Tả một người bạn cùng lớp hoặc người bạn ở gần nhà em. c. Tả một ca sĩ đang biểu diễn. d. Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích. Trả lời a. -Mở bài trực tiếp Đã hết ba tháng hè vui nhộn, tôi trở về thành phố đi học. Tôi sẽ rất nhớ những ngày hè, những kỷ niệm về ông nội. -Mở bài gián tiếp Đã lâu rồi hôm nay tôi mới có dịp trở về quê thăm ông. Vừa bước vào sân, một không gian yên tĩnh, thanh bình tràn ngập trong lòng tôi. Tôi rón rén đi từng bước nhẹ, không dám làm xao động từng đồ vật trong nhà. Tôi đi ra vườn. Ở đây đẹp như trong khu vườn cổ tích không khí thoáng đãng, mát mẻ, mùi ngọc lan thoang thoảng đưa và mùi ổi chín thơm ngọt… tất cả như mời gọi tôi. Từ xa tôi đã nhìn thấy bóng áo nâu đang lúi húi bên gốc na. Tôi chạy tới và gọi thật to “Ông ơi!Con về thăm ông đây”. Ông mỉm cười, sung sướng ôm tôi vào lòng. Tôi như muốn hít hà mãi mùi mồ hôi ở áo ông. b. -Mở bài trực tiếp Lớp tôi có rất nhiều bạn học giỏi và ngoan ngoãn, trong đó có bạn Hoàng. Tôi và Hoàng nhà ở cạnh nhau. Chúng tôi là đôi bạn thân thiết. – Mở bài gián tiếp Tuổi thơ tôi có biết bao kỷ niệm gắn bó với bạn bè, thầy cô, mái trường. Đây là con đường đi học, đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của tôi và lũ bạn, đây là những trận bóng dưới trời mưa rào, những đêm trăng sáng cùng nhau chơi trò ú tìm, đuổi bắt… Nhưng gần gũi, thân thiết với tôi hơn cả là bạn Lê Hoàng – người bạn học giỏi, dễ mến đã cùng tôi chia sẻ những vui buồn trong học tập, những kỷ niệm êm đềm của tuổi thơ. Trang 13 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 4. Nghe thầy cô kể chuyện chiếc đồng hồ. Trang 13 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 5. Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, em kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “chiếc đồng hồ” Trả lời -Tranh 1 Được tin Trung ương rút một số đồng chí cán bộ đi học lớp tiếp quản Thủ đô, mọi người đang dự hội nghị bàn tán sôi nổi. Ai lấy đều háo hức muốn đi. -Tranh 2 Giữa lúc đó, Bác Hồ đến thăm hội nghị. Các đại biểu ùa ra đón Bác. -Tranh 3 Bác mượn câu chuyện về chiếc đồng hồ để giáo dục tư tưởng cho các đồng chí cán bộ. -Tranh 4 Thông qua câu chuyện của Bác Hồ, mọi người đều thấm thía lời dạy của Bác. C. Hoạt động ứng dụng Trang 13 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2 Kể cho người thân nghe câu chuyện “Chiếc đồng hồ”. Chia sẻ với người thân điều em học được từ câu chuyện Trả lời Chiếc đồng hồ Năm 1954, các cán bộ đang dự hội nghị tổng kết ở Bắc Giang thì có lệnh Trung ương rút bớt một số người đi học lớp tiếp quản Thủ đô. Ai nấy đều háo hức muốn đi. Nhất là những người quê Hà Nội. Bao năm xa nhà, nhớ Thủ đô, nay được dịp trở về công tác, anh em bàn tán sôi nổi. Nhiều người đề nghị cấp trên chiếu cố nỗi niềm riêng đó và cho được toại nguyện. Tư tưởng cán bộ dự hội nghị có chiều phân tán… Ban lãnh đạo ít nhiều thấy khó xử. Giữa lúc đó thì Bác Hồ đến thăm hội nghị. Hôm đó giữa mùa thu, nhưng trời vẫn còn nóng. Bác bước lên diễn đàn, mồ hôi ướt đẫm hai bên vai áo nâu của Bác… Khi tiếng vỗ tay đã ngớt, Bác hiền từ nhìn khắp hội trường và nói chuyện về tình hình thời sự. Nói đến nhiệm vụ toàn Đảng trong lúc này, Bác bỗng rút trong túi áo giơ ra một chiếc đồng hồ quả quýt và hỏi -Các chú có trông thấy cái gì không? Mọi người đồng thanh -Cái đồng hồ ạ -Thế trên mặt đồng hồ có những chữ gì? -Có những con số ạ. -Cái kim ngắn, kim dài để làm gì -Để chỉ giờ, chỉ phút ạ. -Cái máy bên trong dùng để làm gì? -Để điều khiển cái kim chạy ạ. Bác mỉm cười, hỏi tiếp -Thế trong cái đồng hồ, bộ phận nào là quan trọng? Mọi người còn đang suy nghĩ thì Bác lại hỏi? -Trong cái đồng hồ, bỏ đi một bộ phận có được không? -Thưa, không được ạ. Nghe mọi người trả lời, Bác bèn giơ chiếc đồng hồ lên cao và kết luận -Các chú ạ, các bộ phận của một chiếc đồng hồ cũng ví như các cơ quan của một Nhà nước, như các nhiệm vụ cách mạng. Đã là nhiệm vụ của cách mạng thì đều quan trọng, đều cần phải làm. Các chú thử nghĩ xem trong một chiếc đồng hồ mà anh kim đòi làm anh chữ số, anh máy lại đòi ra ngoài làm cái mặt đồng hồ… cứ tranh nhau chỗ đứng như thế thì còn lá cái đồng hồ được không? Chỉ trong ít phút ngắn ngủi, câu chuyện chiếc đồng hồ của Bác đã khiến cho ai nấy đều thấm thía, tự đánh tan được những suy nghĩ riêng tư vô lí. Các chủ đề khác nhiều người xem
Giải bài tập Tiếng việt lớp 5Giải Tiếng việt lớp 5 VNEN Bài 19B Người công dân số Một tiếp theo bao gồm lời giải và đáp án đầy đủ các phần Sách VNEN Tiếng việt 5 tập 2 trang 10 giúp các em học sinh ôn tập toàn bộ nội dung Tiếng việt lớp 5. Mời các em học sinh cùng tham khảo chi Hoạt động cơ bản Bài 19B Tiếng việt lớp 5 VNEN1. Quan sát bức tranh sau và cho biết tranh vẽ cảnh gì?Đáp ánQuan sát bức tranh trên ta thấy Dưới ngọn đèn dầu lù mù trong một căn phòng đơn sơ nhưng ngăn nắp, có hai thanh niên hình như đang nói chuyện, trao đổi công việc gì đó với nhau thì có một ạ thanh niên khác gõ cửa rồi bước Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài Người công dân số một tiếp3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A Trang 11Đáp án4. Cùng luyện đọc5. Thảo luận, trả lời câu hỏia. Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau'?b. Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào?Đáp ána. Anh Lê và anh Thành đều là những thanh niên yêu nước nhưng giữa họ có điểm khác nhau Anh Lê thấy rất nhiều khó khăn khi tìm đường cứu nước súng của ta kém địch xa, đi sang nước Pháp rất khó vì ở xa, không có phương tiện, tiền nong đi lại…. Có tâm lí tự ti, cam chịu vì cảm thấy mình yếu đuối, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược. Ngược lại anh Thành đầy quyết tâm và luôn sáng tạo muốn sang Pháp để học cái trí khôn, cách làm ăn của họ về cứu dân mình, dùng hai bàn tay lao động kiếm tiền để sang Pháp…. Anh Thành rất tin tưởng vào quyết định mình đã chọn, ra nước ngoài học cái mới để về cứ nước, giúp Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉCâu nóiCử chỉ- Tôi muốn sang nước họ, xem cách làm ăn của họ, học cái trí khôn của họ để về cứu dân mình…- Làm thân nô lệ mà muốn xóa bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ thì mãi mãi làm đầy tớ cho người ta…- Đi ngay có được không, anh?"- Xòe hai bàn tay ra để trả lời câu hỏi của anh Lê Tiền đây chứ đâu?c. "Người công dân số Một" trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy?Đáp ánNgười công dân số Một trong đoạn kịch là người thanh niên Nguyễn Tất Thành, là bác Hồ kinh yêu của dân tộc. Có thể gọi như vậy vì ý thức là công dân của một nước độc lập dã sớm hình thành trong tư tưởng của Người. Từ còn rất trẻ, Người đã ấp ủ và mong muốn xóa kiếp nô lệ, đưa đất nước Việt Nam độc Hoạt động thực hành bài 19B Tiếng việt lớp 5 VNEN1. Trong hai đoạn văn mở bài bài văn tả một người thân sau đây, đoạn nào mở bài trực tiếp? Đoạn nào mở bài gián tiếp? Hai đoạn văn có điểm nào giống và khác nhau?a. Nếu có ai hỏi rằng “Em yêu ai nhất?” thì không cần suy nghĩ, em có thể trả lời ngay “Em yêu bà nhất.”b. Đã gần Tết rồi. Năm nay, em lại được về quê nội ăn Tết, thật là vui. Em sẽ được đi chơi, được mừng tuổi. Nhưng vui nhất là được về với bà nội, người em yêu quý ánTrong hai đoạn văn mở bài bài văn tả một người thân ta thấy Cách mở bài ở ý a là cách mở bài trực tiếp Cách mở bài ở ý b là cách mở bài gián tiếpĐiểm giống nhau và khác nhau trong hai đoạn văn mở bài trên Giống nhau Cả hai đoạn mở bài đều giới thiệu người thân được tả đó chính là người bà Khác nhauMở bài ý a Trả lời trực tiếp người em yêu quý chính là bàMở bài ý b Giới thiệu về hoàn cánh, niềm vui khi về quê rồi mới giới thiệu đến người bà2. Viết vào vở phần mở bài cho một trong các đề bài dưới đây theo hai cách mở bài trực tiếp và mở bài gián Tả một người thân trong gia đình bài trực tiếp tả người thânBà ngoại là người mà em luôn vô cùng yêu quý và kính trọng. Lúc nào, em cũng vui sướng và tự hào khi được là cháu của bài gián tiếp tả người thânCả năm, lúc nào em cũng rất mong ngóng các kì nghỉ lễ. Không phải vì em ham chơi, thích được nghỉ học. Mà bởi vì, cứ đến các kì nghỉ lễ, thì em sẽ được về thăm bà ngoại - người mà em luôn kính trọng và yêu thương nhất.>> Tham khảo Viết đoạn mở bài trực tiếp và gián tiếp Tả người thân trong gia đình emb. Tả một người bạn cùng lớp hoặc người bạn ở gần nhà bài gián tiếp tả bạn thânThời gian trôi qua thật nhanh, mới đó mà em sắp sửa tròn 10 tuổi. Chỉ mười năm ấy, em đã có rất nhiều người bạn. Nhưng có lẽ thân nhất chính là bạn Mai Anh, người bạn cạnh nhà cách nhau một bức tường rào với hàng dây bài trực tiếp tả bạn thânTrong số bạn bè của em, người mà em thân nhất đó chính là Mai Anh. Với em, Mai Anh như là người bạn tri kỉ để em có thể chia sẻ mọi chuyện vui buồn trong cuộc sống.>> Tham khảo Viết đoạn mở bài trực tiếp và gián tiếp Tả người bạn của emc. Tả một ca sĩ đang biểu diễn.>> Tham khảo Viết đoạn mở bài trực tiếp và gián tiếp Tả ca sĩ đang biểu diễnd. Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích.>> Tham khảo Viết đoạn mở bài trực tiếp và gián tiếp Tả nghệ sĩ hài mà em thích4. Nghe thầy cô kể chuyện chiếc đồng Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, em kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện "chiếc đồng hồ"Đáp án Tranh 1 Được tin Trung ương rút một số đồng chí cán bộ đi học lớp tiếp quản Thủ đô, mọi người đang dự hội nghị bàn tán sôi nổi. Ai lấy đều háo hức muốn đi. Trang 2 Giữa lúc đó, Bác Hồ đến thăm hội nghị. Các đại biểu ùa ra đón Bác. Tranh 3 Bác mượn câu chuyện về chiếc đồng hồ, Bác đả thông tư tưởng cho các đồng chí cán bộ một cách hóm hỉnh. Tranh 4 Thông qua câu chuyện của Bác Hồ, mọi người đều thấm thía lời dạy của Hoạt động ứng dụng bài 19B Tiếng việt lớp 5 VNENKể cho người thân nghe câu chuyện "Chiếc đồng hồ". Chia sẻ với người thân điều em học được từ câu khảo chi tiết Kể chuyện lớp 5 Chiếc đồng hồĐiều em rút ra từ câu chuyện là mỗi người lao động trong xã hội đều gắn với một công việc và công việc nào cũng đáng quý. Không nên suy bì ai hơn ai kém vì nếu chúng ta đều hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình thì dù ở đâu hay làm công việc gì đều có ý nghĩa quan trọng với cuộc sống và sự phát triển của đất nước..Ngoài giải bài tập Tiếng việt 5 VNEN Bài 19B Người công dân số Một tiếp theo, VnDoc còn giúp các bạn giải vở bài tập Tiếng việt lớp 5 và SGK Tiếng Việt lớp 5. Các em học sinh hoặc quý phụ huynh còn có thể tham khảo thêm đề thi học kì 1 lớp 5 và đề thi học kì 2 lớp 5 các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Khoa, Sử, Địa theo chuẩn thông tư 22 của bộ Giáo Dục. Những đề thi này được sưu tầm và chọn lọc từ các trường tiểu học trên cả nước nhằm mang lại cho học sinh lớp 5 những đề ôn thi học kì chất lượng nhất. Mời các em cùng quý phụ huynh tải miễn phí đề thi về và ôn luyện.
Giải bài tập SGK Tiếng Việt 5 tập 2Tập đọc lớp 5 Người công dân số Một1. Tập đọc Người công dân số Một2. Nội dung bài Người công dân số Một3. Ý nghĩa bài học Người công dân số Một4. Soạn bài Người công dân số MộtCâu 1 trang 6 Tiếng Việt lớp 5 tập 1Câu 2 trang 6 Tiếng Việt lớp 5 tập 1Câu 3 trang Tiếng Việt lớp 5 tập 1Câu 4 trang 6 Tiếng Việt lớp 5 tập 15. Phiếu bài tập cuối tuần 19 lớp 5 Có đáp án6. Trắc nghiệm Người công dân số Một Soạn bài Tập đọc lớp 5 Người công dân số Một là lời giải phần Tập đọc SGK Tiếng Việt 5 trang 6 tập 2 có đáp án chi tiết cho từng bài tập giúp các em học sinh luyện tập, củng cố các dạng bài tập đọc hiểu, hệ thống các kiến thức Tiếng Việt lớp 5. Lời giải bám sát chương trình học trên lớp. Mời các em cùng tham khảo.>> Bài trước Ôn tập cuối học kì 1 Tiếng Việt 5 Tiết 81. Tập đọc Người công dân số MộtNgười công dân số MộtNhân vật Anh ThànhAnh LêAnh MaiCảnh trí Một ngôi nhà ở Xóm Chiếu, Sài Gòn. Dưới ngọn đèn dầu lù mù, anh Thành đang ngồi ghi chép. Anh Lê - Anh Thành! Mọi thứ tôi thu xếp xong rồi. Sáng mai anh có thể đến nhận việc - Có lẽ thôi, anh - Sao lại thôi? Anh chỉ cần cơm nuôi và mỗi tháng một đồng. Tôi đã đòi cho anh thêm mỗi năm hai bộ quần áo và mỗi tháng thêm năm hào…. Nói nhỏ Vì tôi nói với họ anh biết chữ Tàu, lại có thể viết phắc-tuya bằng tiếng - Nếu chỉ cần miếng cơm manh áo thì tôi đã ở Phan Thiết cũng đủ sống….Lê - Vậy anh vào Sài Gòn này làm gì?Thành - Anh Lê này! Anh học trường Sa-xơ-lu Lô-ba… thì… ờ anh là người nước nào/Lê - Anh hỏi lạ thật. Anh người nước nào thì tôi là người nước - Đúng! Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng với nhau. Nhưng… anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không?Lê - Sao lại không? Hôm qua ông đốc học nhắc lại nghị định của giám đốc Phú Lãng Sa tháng 5 năm 1881 về việc người bản xứ muốn vào làng Tây….Thành - À… Vào làng Tây để có tên Tây, đi lại, ăn ở, làm việc, lương bổng như Tây… Anh đã làm đơn chưa?Lê - Không bao giờ! Không bao giờ tôi quên dòng máu chảy trong cánh tay này là của họ Lê, anh hiểu không? Nhưng tôi chưa hiểu vì sao anh thay đổi ý kiến, không định xin việc làm ở Sài Gòn này - Anh Lê ạ, vì đèn dầu ta không sáng bằng đèn hoa kì. Đèn hoa kì lại không sáng bằng đèn toạ đăng. Hôm qua, tôi đi xem chớp bóng lại thấy ngọn đèn điện mới thật là sáng nhất. Sáng như ban ngày mà không có mùi, không có - Anh kể chuyện đó làm gì?Thành - Vì anh với tôi…. Chúng ta là công dân của nước Việt….còn nữaTheo Hà Văn Cầu – Vũ Đình Phòng- Anh Thành Nguyễn Tất Thành tên Bác Hồ thời Phắc-tuya hóa đơn- Trường Sa-xơ-lu Lô-ba Một trường học ở Sài Gòn hồi đầu thế kỉ XX dành cho con cái người Pháp và những gia đình Việt Nam khá Đốc học người phụ trách giáo dục ở một tỉnh, thành phố thời Nghị định văn bản của cơ quan hành chính cấp cao quy định những điều cần thực hiện trong một lĩnh vực cụ Giám quốc người đứng đầu nước Pháp lúc Phú Lãng Sa nước Pháp- Vào làng Tây nhập quốc tịch Pháp trở thành công dân Pháp- Đèn hoa kì đèn dầu hỏa nhỏ, có bấc Đèn tọa đăng đèn để bàn loại to, thắp bằng đèn dầu hỏa- Chớp bóng chiếu phim2. Nội dung bài Người công dân số MộtBài tập đọc là đoạn trích một vở kịch, trong đó nhân vật Thành và Lê trò chuyện cùng nhau. Nội dung cuộc trò chuyện lủng củng, không được ăn nhập với nhau, vì anh Thành luôn lo nghĩ việc cứu nước, không nghĩ đến kiếm việc làm nữa, và chia sẻ với anh Lê vì họ cùng là công dân nước Việt Ý nghĩa bài học Người công dân số MộtThông qua câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê, người đọc cảm nhận được tình yêu nước của những người dân Việt Nam trong thời kì đất nước lâm nguy. Cả hai người đều có khát khao tìm cách giải phóng đất nước, cứu nhân dân khỏi cảnh lầm than. Tuy có nhiều điều khác nhau, sau ở cả hai anh vẫn có chung một tình yêu nước, chảy chung dòng máu con Rồng cháu Tiên4. Soạn bài Người công dân số MộtCâu 1 trang 6 Tiếng Việt lớp 5 tập 1Anh Lê giúp anh Thành việc gì?Trả lờiAnh Lê xin việc cho anh Thành. Anh lại đòi cho anh Thành thêm tiền công thêm năm hào một tháng, thêm quần áo mặc hai bộ một năm. Anh giải thích vì anh Thành biết chữ Tàu và tiếng 2 trang 6 Tiếng Việt lớp 5 tập 1Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước?Trả lờiAnh Thành luôn hỏi anh Lê "Anh là người nước nào?" "Anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không?" Điều đó chứng tỏ anh luôn nghĩ đến dân, đến 3 trang Tiếng Việt lớp 5 tập 1Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau. Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao như lời- Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với Những chi tiết cho thấy câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê không ăn nhập với nhau làAnh Lê gặp anh Thành đế báo tin đã xin được việc làm cho anh Thành nhưng anh Thành lại không nói đến chuyện Thành thường không trả lời vào câu hỏi anh Lê, rõ nhất là hai lần đối thoạiAnh Lê hỏi Vậy anh vào Sài Gòn này làm gì?Anh Thành đáp Anh học trường Sa-xơ-lu Lô-ba... thì... ờ... anh là người nước nào?Anh Lê nói Nhưng tôi chưa hiểu vì sao anh thay đổi ý kiến, không xin việc lảm ở Sài Gòn này Thành trả lời ...vì đèn dầu ta không sáng bằng đèn Hoa Kì.→ Sở dĩ câu chuyện giữa hai người nhiều lúc không gặp nhau vì mỗi người theo đuổi một ý nghĩ khác nhau. Anh Lê chỉ nghĩ đến công việc làm ăn của bạn, đến cuộc sống hằng ngày. Anh Thành nghĩ đến việc cứu nước, cứu 4 trang 6 Tiếng Việt lớp 5 tập 1Phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch lờiHọc sinh tự phân vai và Phiếu bài tập cuối tuần 19 lớp 5 Có đáp án- Môn Tiếng Việt Đề kiểm tra cuối tuần môn Tiếng Việt lớp 5 Tuần 19 Đề kiểm tra cuối tuần Tiếng Việt 5 nâng cao Tuần 19 - Đề 2 - Môn Toán Bài tập cuối tuần môn Toán lớp 5 Tuần 19 - Đề 1 Bài tập cuối tuần môn Toán lớp 5 Tuần 19 - Đề 2 - Môn Tiếng Anh Bài tập cuối tuần môn Tiếng Anh lớp 5 - Tuần 19 6. Trắc nghiệm Người công dân số MộtCâu 1. Hai chữ "đồng bào" mà anh Thành nhắc đến được hiểu như thế nào?A. những người đồng chí, cùng cảnh ngộ với nhauB. người cùng dân tộc, cùng máu đỏ da vàng, cùng một bọc trứng sinh raC. những người anh em ruột thịtD. tất cả các ý trênCâu 2. Khi được hỏi là người nước nào, anh Lê đã trả lời ra sao?A. Anh người nước nào thì tôi là người nước Tôi sinh ra cùng một đất nước với Việt NamD. Tôi không biếtCâu 3. Anh Lê giúp anh Thành việc gì?A. tìm nhà ở Sài GònB. tìm đường đi ở Sài GònC. tìm việc ở Sài GònD. tìm người quen ở Sài gònCâu 4. Câu nói nào sau đây của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước?A. Đúng! Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng với nhau. Nhưng... anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không?B. Nếu chỉ cần miếng cơm manh áo thì tôi ở Phan Thiết cũng đủ sống...C. Anh Lê này! Anh học trường Sa-xơ-lu Lô-ba... thì.... ờ... anh là người nước nào?D. Tất cả các ý trênCâu 5. Trong đoạn trích này có nhân vật nào chưa được xuất hiện?A. anh MaiB. anh LêC. anh Thành->> Bài tiếp theo Chính tả lớp 5 Nghe - viết - Nhà yêu nước Nguyễn Trung TrựcTrên đây là phần soạn bài Tập đọc lớp 5 Người công dân số Một hướng dẫn đọc hiểu trả lời các câu hỏi Tiếng Việt 5, củng cố bài tập đọc lớp 5 Tuần 19 đầy đủ chi ra các bạn luyện giải bài tập SGK Tiếng Việt 5 và VBT Tiếng Việt lớp 5 được VnDoc sưu tầm, chọn lọc. Đồng thời các dạng đề thi học kì 1 lớp 5, đề thi học kì 2 lớp 5 đầy đủ các môn theo Thông tư 22 mới nhất được cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo đề thi, bài tập lớp 5 mới tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 5, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 5 sauNhóm Tài liệu học tập lớp mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.
Câu 1Quan sát bức tranh sau và cho biết tranh vẽ cảnh gì? Gợi ý Em quan sát tranh xem có những nhân vật nào trong tranh, họ là những ai và đang làm gì? Trả lời Bức tranh vẽ lại không gian một căn phòng đơn sơ nhưng ngăn nắp, có hai thanh niên anh Thành và anh Lê đang trao đổi bàn bạc điều gì đó dưới ngọn đèn dầu, người thanh niên đứng ở cửa anh Mai xuất hiện tới thông báo tin tức cho hai người trong 2, 3, 4Câu 2 Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài sau Người công dân số Một tiếp theo Lê - Phải, chúng ta là con dân nước Việt. Nhưng chúng ta sẽ làm được cái gì nào? cái gì nào? Súng kíp của ta mới bắn được một phát thì sung của họ đã bắn được năm, sáu mươi phát. Quant a lạy súng thần công bốn lạy rồi mới bắn, trong khi ấy đại bác của họ đã bắn được hai mươi viên. Những công dân yếu ớt như anh với tôi thì làm được gì? Thành - Tôi muốn đi sang nước họ. Để giành lại non sông, chỉ có hùng tâm tráng khí chưa đủ, phải có trí, có lực… Tôi muốn sang nước họ, xem cách làm ăn của họ, học cái trí khôn của họ để về cứu dân mình… Lê - Anh ơi, Phú Lãng Sa ở xa lắm đấy. Tàu biển chạy hàng tháng mới tới nơi. Một suất vé hàng ngàn đồng. Lấy tiền đâu mà đi? Thành - Tiền đây chứ đâu? Xoè hai bàn tay ra Tôi có anh bạn tên là Mai, quê Hải Phòng. Anh ấy làm bếp dưới tàu La-tút-sơ Tơ-rê-vin. Tôi đang nhờ anh ấy xin cho một chân gì đó…. Lê - Vất vả lắm. Lại còn say sóng nữa… Có tiếng gõ cửa. Anh Mai vào. Mai - Với anh lê Chào ông. Quay sang anh Thành Anh Thành ạ, tôi đã xin được cho anh một chân phụ bếp. Thành - Cảm ơn anh. Boa giờ phải trình diện? Mai - Càng sớm càng tốt. Nhưng đêm nay anh hãy nghĩ kĩ đi đã. Vất vả, khó nhọc lắm đấy. Sóng Biển Đỏ rất dữ dội, có thể chết được. Mà chết thì người ta bỏ vào áo quan, bắn một loạt súng chào, rồi “A-lê hấp!”, cho phăng xuống biển là rồi đời. Thành - Tôi nghĩ kĩ lắm rồi. Làm thân nô lệ mà muốn xoá bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ thì mãi mãi là đầy tớ cho người ta…. Đi ngay có được không, anh? Mai - Cũng được. Thành cho sách vào túi quần áo, khoác lên vai. Lê - Này… Còn ngọn đèn hoa kì… Thành - Sẽ có một ngòn đèn khác anh ạ. Chào anh nhé! Cùng Mai đi ra cửa Lê - Ch… ào! Tắt đèn Theo HÀ VĂN CẦU – VŨ ĐÌNH PHÒNG Câu 3 Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A Gợi ý Em đọc kĩ để ghép nối sao cho phù hợp. Trả lời Câu 4 Cùng luyện đọc Đọc tiếp nối hai đoạn Đoạn 1 từ đầu đến lại còn say sóng nữa; Đoạn 2 phần còn lại. Chú ý đọc phân biệt rõ lời các nhân vật anh Thành, anh Lê, anh 5Câu 5 Thảo luận, trả lời câu hỏi 1 Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau? Gợi ý Từ những cử chỉ và lời nói của anh Thành và anh Lê em thấy được điều gì? Trả lời Anh Lê và anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có điểm khác là - Anh Lê là người có tâm lí tự tin, cam chịu cảnh sống nô lệ vì cảm thấy mình yếu đuối, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược. - Anh Thành Không cam chịu, ngược lại rất tin tưởng con đường mình đã chọn ra nước ngoài học cái mới để về cứu nước, cứu dân. 2 Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào? Tìm và viết vào bảng nhóm? Gợi ý Em tìm các chi tiết nói về cử chỉ và lời nói của anh Thành và anh Lê rồi xếp vào nhóm thích hợp. Trả lời 3 “Người công dân số Một” trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy? Gợi ý Em suy nghĩ và trả lời. Trả lời Người công dân số một trong đoạn kịch là Nguyễn Tất Thành vì ý thức là công dân của một nước Việt Nam độc lập được thức tỉnh rất sớm ở Người. Với ý thức này Nguyễn Tất Thành đã ra nước ngoài tìm con đường cứu nước, lãnh đạo nhân dân giành độc lập cho đất nước. Câu 6 Đọc phân vai - Đọc phân vai trích đoạn kịch theo nhóm 4 người người dẫn chuyện, anh Thành, anh Lê, anh Mai. - Các nhóm thi đọc phân vai trước lớp. Cùng bình chọn nhóm đọc hay.
Câu 1Quan sát bức tranh sau và cho biết tranh vẽ cảnh gì? Phương pháp giảiEm quan sát tranh xem có những nhân vật nào trong tranh, họ là những ai và đang làm gì?Lời giải chi tiếtBức tranh vẽ lại không gian một căn phòng đơn sơ nhưng ngăn nắp, có hai thanh niên anh Thành và anh Lê đang trao đổi bàn bạc điều gì đó dưới ngọn đèn dầu, người thanh niên đứng ở cửa anh Mai xuất hiện tới thông báo tin tức cho hai người trong 2Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài sau Người công dân số Một tiếp theo Lê - Phải, chúng ta là con dân nước Việt. Nhưng chúng ta sẽ làm được cái gì nào? cái gì nào? Súng kíp của ta mới bắn được một phát thì sung của họ đã bắn được năm, sáu mươi phát. Quant a lạy súng thần công bốn lạy rồi mới bắn, trong khi ấy đại bác của họ đã bắn được hai mươi viên. Những công dân yếu ớt như anh với tôi thì làm được gì? Thành - Tôi muốn đi sang nước họ. Để giành lại non sông, chỉ có hùng tâm tráng khí chưa đủ, phải có trí, có lực… Tôi muốn sang nước họ, xem cách làm ăn của họ, học cái trí khôn của họ để về cứu dân mình… Lê - Anh ơi, Phú Lãng Sa ở xa lắm đấy. Tàu biển chạy hàng tháng mới tới nơi. Một suất vé hàng ngàn đồng. Lấy tiền đâu mà đi? Thành - Tiền đây chứ đâu? Xoè hai bàn tay ra Tôi có anh bạn tên là Mai, quê Hải Phòng. Anh ấy làm bếp dưới tàu La-tút-sơ Tơ-rê-vin. Tôi đang nhờ anh ấy xin cho một chân gì đó…. Lê - Vất vả lắm. Lại còn say sóng nữa… Có tiếng gõ cửa. Anh Mai vào. Mai - Với anh Lê Chào ông. Quay sang anh Thành Anh Thành ạ, tôi đã xin được cho anh một chân phụ bếp. Thành - Cảm ơn anh. Bao giờ phải trình diện? Mai - Càng sớm càng tốt. Nhưng đêm nay anh hãy nghĩ kĩ đi đã. Vất vả, khó nhọc lắm đấy. Sóng Biển Đỏ rất dữ dội, có thể chết được. Mà chết thì người ta bỏ vào áo quan, bắn một loạt súng chào, rồi “A-lê hấp!”, cho phăng xuống biển là rồi đời. Thành - Tôi nghĩ kĩ lắm rồi. Làm thân nô lệ mà muốn xoá bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ thì mãi mãi là đầy tớ cho người ta…. Đi ngay có được không, anh? Mai - Cũng được. Thành cho sách vào túi quần áo, khoác lên vai. Lê - Này… Còn ngọn đèn hoa kì… Thành - Sẽ có một ngòn đèn khác anh ạ. Chào anh nhé! Cùng Mai đi ra cửa Lê - Ch… ào! Tắt đèn Theo HÀ VĂN CẦU – VŨ ĐÌNH PHÒNGCâu 3Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A Phương pháp giảiEm đọc kĩ để ghép nối sao cho phù giải chi tiếtCâu 4Cùng luyện đọc Đọc tiếp nối hai đoạn Đoạn 1 từ đầu đến lại còn say sóng nữa; Đoạn 2 phần còn lại. Chú ý đọc phân biệt rõ lời các nhân vật anh Thành, anh Lê, anh 5Thảo luận, trả lời câu hỏi 1 Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau? 2 Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào? Tìm và viết vào bảng nhóm? 3 “Người công dân số Một” trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy?Phương pháp giải1 Từ những cử chỉ và lời nói của anh Thành và anh Lê em thấy được điều gì? 2 Em tìm các chi tiết nói về cử chỉ và lời nói của anh Thành và anh Lê rồi xếp vào nhóm thích hợp. 3 Em suy nghĩ và trả giải chi tiết1 Anh Lê và anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có điểm khác là - Anh Lê là người có tâm lí tự tin, cam chịu cảnh sống nô lệ vì cảm thấy mình yếu đuối, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược. - Anh Thành Không cam chịu, ngược lại rất tin tưởng con đường mình đã chọn ra nước ngoài học cái mới để về cứu nước, cứu dân. 2 3 Người công dân số một trong đoạn kịch là Nguyễn Tất Thành vì ý thức là công dân của một nước Việt Nam độc lập được thức tỉnh rất sớm ở Người. Với ý thức này Nguyễn Tất Thành đã ra nước ngoài tìm con đường cứu nước, lãnh đạo nhân dân giành độc lập cho đất 6Đọc phân vai - Đọc phân vai trích đoạn kịch theo nhóm 4 người người dẫn chuyện, anh Thành, anh Lê, anh Mai. - Các nhóm thi đọc phân vai trước lớp. Cùng bình chọn nhóm đọc hay.
bài 19b người công dân số một
